เมื่อวันที่ 14 – 23 มีนาคม 2569 ศูนย์บริการวิชาการ ร่วมจัดจัดนิทรรศการงานเกษตรวลัยลักษณ์ ประจำปี 2569 ภายใต้ธีม “เกษตรกับความยั่งยืนและการเปลี่ยนแปลงสภาพภูมิอากาศ (SDGs & Climate Action)” ณ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์
ภายในบูธนิทรรศการ ศูนย์บริการวิชาการ ได้คัดสรรผลงานวิจัยและโครงการวิชาการรับใช้สังคมของคณาจารย์จากมหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์มาร่วมจัดแสดง อันแสดงให้เห็นถึงความสำเร็จในการนำองค์ความรู้ไปแก้ปัญหาจริงในพื้นที่ พร้อมขับเคลื่อนมหาวิทยาลัยสู่การจัดอันดับโลกตามเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (SDGs) ของสหประชาชาติ และนิทรรศการความเป็นกลางทางคาร์บอน (Carbon Neutrality) ซึ่งเป็นการถ่ายทอดแนวคิดการลดการปล่อยก๊าซเรือนกระจกให้เป็นเรื่องใกล้ตัว
บรรยากาศตลอด 10 วันของการจัดงานภายในบูธนิทรรศการเต็มไปด้วยความคึกคัก โดยมีไฮไลท์สำคัญคือกิจกรรม ที่ให้ความรู้เรื่อง SDG และ Climate Change ผ่านการเล่นเกมส์ที่สนุกสนานและได้สาระ ซึ่งได้รับความสนใจจากผู้เข้าเยี่ยมชมบธนิทรรศการทั้งเกษตรกร นักวิชาการ ตลอดจนประชาชนทั่วไปอย่างล้นหลามกว่า 800 คน ที่สำคัญศูนย์บริการวิชาการมีโอกาสต้อนรับคณะครูและนักเรียนจากโรงเรียนชุมชนใหม่ จำนวน 30 คน เข้าร่วมกิจกรรมถ่ายทอดเทคโนโลยีชุดโครงการวิชาการรับใช้สังคมตามมิติการศึกษา ภายใต้หลักสูตร “ความรู้เบื้องต้นด้านเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืนผ่านกระบวนการเรียนรู้เชิงเกม สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษา” ทั้งนี้ เป็นการส่งเสริมการเรียนรู้นอกห้องเรียนและการเข้าถึงข้อมูลด้านวิชาการที่ทันสมัย โดยภายหลังจบกิจกรรม นักเรียนจากโรงเรียนชุมชนใหม่ได้รับเกียรติบัตร การเข้าร่วมกิจกรรมอีกด้วย
นอกจากการเข้าร่วมจัดบูธนิทรรการดังกล่าวแล้ว คณะทำงานศูนย์บริการวิชการ มีโอกาสเข้าร่วมสนับสนุนการอบรมต่าง ๆ อาทิ การอบรมขนมไทยจากข้าวพันธุ์พื้นเมือง การสร้างมูลค่าเพิ่มขนมไทยเพื่อการประกอบอาชีพ การทำแหนมและไส้กรอกอีสาน การทำลูกชิ้น ซึ่งกิจกรรมจัดขึ้น ณ ห้องปฏิบัติการ ศูนย์เครื่องมือวิทยาศาสตร์และเทคโนโลยี มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์ ทั้งนี้ รวมถึงการเสวนาทางวิชาการซึ่งจัดโดยสำนักวิชาเทคโนโลยีการเกษตรและอุตสาหกรรมอาหาร ในหัวข้อ “จัดการสวนอย่างไรให้มีกำไรท่ามกลางวิกฤต” และหัวข้ออนาคตเกษตรไทย : การปรับเปลี่ยนกระทวนทัศน์การผลิตเพื่อรองรับการรับรองทางคาร์บอนเครดิต ซึ่งมีเกษตรกร นักวิชาการ ตลอดจนประชาชนทั่วไปเข้าร่วมกิจกรรมอย่างล้มหลาม
การร่วมจัดกิจกรรมในครั้งนี้ นับเป็นอีกหนึ่งบทบาทสำคัญในการส่งเสริมการเรียนรู้ตลอดชีวิต และสร้างเครือข่ายความร่วมมือระหว่างสถานศึกษา ชุมชน และหน่วยงานท้องถิ่น เพื่อร่วมกันพัฒนาสังคมอย่างยั่งยืน สอดคล้องกับเป้าหมายการพัฒนาที่ยั่งยืน (Sustainable Development Goals: SDGs) เป้าหมายที่ 4 การศึกษาที่มีคุณภาพ และเป้าหมายที่ 17 ความร่วมมือเพื่อการพัฒนาที่ยั่งยืน โดยเน้นการมีส่วนร่วมของชุมชน ท้องถิ่น และสถาบันการศึกษา ในการพัฒนาคุณภาพชีวิตประชาชนอย่างต่อเนื่องและยั่งยืน รวมถึงสนับสนุนแนวทาง “WU HAPPY TREE” ด้านการศึกษา และเกณฑ์การประเมินของ UI GreenMetric World University Rankings (ED5) ที่ส่งเสริมการพัฒนาอย่างยั่งยืนในระดับมหาวิทยาลัย
ข่าวโดย ศรัญญา ทองอยู่ ศูนย์บริการวิชาการ มหาวิทยาลัยวลัยลักษณ์
